domingo, 23 de septiembre de 2012

Manual OIbF 2012

Los entrenadores del equipo peruano de preparación para la reciente Olimpiada Iberoamericana de Física elaboraron un manual de apoyo para el equipo de jóvenes que nos representaron en esta justa. Son problemas de olimpiadas de física pasadas.
Participaron en este trabajo Hugo Luyo Sanchez de Saco Oliveros, Pedro Reyes Dávalos de Pamer, Dan Pariasca de Trilce y Max Soto Romero también de Trilce.


Quizás también les pueda interesar una compilación de Problemas de Mecánica para olimpiadas de Física realizado por Hugo Luyo Sanchez.

Olimpiada Iberoamericana de Física (OIbF 2012)

El resultado de la participación del equipo peruano en la reciente Olimpiada Iberoamericana de Física (OIbF 2012) que se realizó en Granada España fue el siguiente: Alexis Muñoz Huamani, del colegio Saco Oliveros, Giancarlo Montalban Guillen, del colegio Pamer, y Diomer Beteta Chuquiyauri, del colegio Von Newmann de Huanuco, lograron medallas de bronce y Elí Gutarra Ascencio, del colegio Pamer, una mención honrosa.
En la siguiente foto se les ve rindiendo el examen teórico (se resalta la imagen de Alexis Muñoz).

Me comentan que como equipo fuimos uno de los mejores de esta competencia. Felicitaciones por el esfuerzo muchachos, al equipo de entrenadores (Hugo Luyo Sanchez, Pedro Reyes Dávalos, Dan Pariasca, Max Soto Romero) que han estado detrás de ellos y a los promotores que han apoyado a estos jóvenes talentos.

viernes, 14 de septiembre de 2012

Esfera que se mueve con laser

Nuestro amigo Hugo Luyo Sanchez, autor del blog (Mathematicorum y Yo), ha propuesto en su muro del facebook un problema interesante, que lo he modificado ligeramente para aliviar un poco las complicaciones matemáticas de su solución.
El problema es el siguiente:
PROBLEMA
Un cilindro metálico de masa m y radio R, cuya superficie exterior es perfectamente reflactante, se coloca sobre una superficie rugosa en la forma que se indica. El coeficiente de fricción entre la esfera y el piso es µ. La esfera es irradiada con dos haces de luz láser A y B de frecuencia fA y fB desde lados opuestos como se muestra en la figura. Si los haces tienen intensidades IA e IB, determinar IA - IB para que el cilindro se encuentre a punto de resbalar.
Resolución

sábado, 1 de septiembre de 2012

Problemas de Geometría resueltos por Trigonometría

Sobregeometrias, dirigido por Milton Donayre, es un website en donde se proponen problemas retos de geometría, que pueden ser resueltos usando elementos de geometría o trigonometría.
En este post les muestro algunos problemas resueltos usando ámbos métodos, en donde en la resolución trigonométrica ha participado el ingeniero Enrique Romero miembro del Grupo Generación de Oro.

PROBLEMA
ABCD es un cuadrilátero inscrito y P es un punto de la diagonal AC, como se muestra. Calcule AP/PC.
Resolución por geometría
Resolución por trigonometría

PROBLEMA
Calcule la medida del ángulo θ.
Resolución por geometría
Resolución por trigonometría

PROBLEMA
En la figura mostrada AC = PB. Calcule x.
Resolución por trigonometría

PROBLEMA
El triángulo ABC es equilátero. Calcule x..
Resolución por geometría
Resolución por trigonometría

viernes, 27 de julio de 2012

Cálculo de resistencia equivalente

El Instituto Militar de Ingeniería (IME), situada en Rio de Janeiro - Brazil, es una de las más antiguas escuelas de ingeniería de la historia (es la tercera más antigua en el mundo y la más antigua de las Américas) y se encuentra rankeada entre las tres mejores escuelas brasileñas en cada una de las especialidades de ingeniería. Su examen de admisión, en el programa de pregrado, es famoso por ser considerado como uno de los más difíciles y se compone de Matemáticas, Física, Química e idiomas.
Aqui una muestra del grado de dificultad de sus problemas en el curso de Física, del tema de resistencia equivalente, estraidos del website brasileño gilsonresolve.


PROBLEMA 1
En la malla mostrada, las resistencias de los resistores es igual a R. Si RAC es la resistencia equivalente entre los puntos A y C, y RBD es la resistencia equivalente entre los puntos B y D, determine el RAC/RBD.


La respuesta de este problema es 10/9.


PROBLEMA 2
La resistencia equivalente entre los puntos 1 y 2 es X, entre los puntos 3 y 5, es Y, entre los puntos 4 y 7, es Z, y entre los puntos 2 y 6, es W. Sabiendo esto, marque la alternativa correcta.


La clave de este problema es la C.


PROBLEMA 3
En la malla de resistores mostrado en la figura, cada uno posee una misma resistencia eléctrica R y se encuentran inicialmente en el plano del papel. En esta condición, se verifica que la resistencia equivalente entre los puntos A y B es R'. Luego, se unen a espacialmente los puntos A, B y C de manera que aparezca un sólido de base triangular DEF. En esta nueva condición, la resistencia equivalente entre los puntos D y E es R''. Determinar la relación entre R' y R''.


La respuesta de este problema es 25/9.


PROBLEMA 4
Como se muestra en la figura, un espacio bucle infinito de resistores fue construido. Si la resistencia eléctrica de cada uno de los resistores es R, determinar la resistencia equivalente entre los puntos A y B.


La respuesta de este problema es R(1 + √3)/2.


PROBLEMA 5
Un circuito eléctrico está formado por un número infinito de resistores idénticos, dispuestos en la forma que se muestra en la figura. La resistencia de cada resistor es R. ¿Cuál es la resistencia equivalente entre los puntos A y B?

La respuesta de este problema es 2R √3/3.


PROBLEMA 6
La figura muestra una interminable sucesión de triángulos equiláteros cuyos lados son conductores de sección transversal constante homogénea y cuya resistencia por unidad de longitud es φ. Si el lado del triángulo mayor es L, y el lado de cada triángulo interno es la mitad del externo adyacente, determinar la resistencia equivalente entre los puntos A y B.


La respuesta de este problema es Lφ(√7 - 1)/3.


PROBLEMA 7
La figura muestra una combinación infinita de resistores en el que cada uno posee la misma resistencia R. ¿Cuál es la resistencia equivalente entre los terminales A y B?.

La respuesta de este problema es de R(√3 + 1).


PROBLEMA 8
La figura muestra un sistema de resistores donde cada uno tiene una resistencia R. Si el valor de la resistencia equivalente entre los puntos A y B es 5R, determinar el valor de N.

La respuesta de este problema es18.

miércoles, 25 de julio de 2012

Olimpiada Internacional de Física (IPhO) 2012

La Olimpiada Internacional de Física (IPhO) es una competencia mundial anual de Física para alumnos de secundaria con el objetivo de desarrollar habilidades, incentivar la pasión por la Física e impulsar el intercambio de experiencias entre los jóvenes. Este año, en su versión 43, se realizó en Estonia del 15 al 24 de Julio, en donde participaron los equipos de 88 representantes del mundo (poco más de 300 jóvenes con promedio de edad de 17 años).
De acuerdo con el estatuto de la Olimpiada, cada equipo representante está formado por un máximo de cinco estudiantes y dos líderes. Los concursantes deberán ser estudiantes de escuelas secundarias generales o técnicas, egresados ​​de su escuela en el año de la competición, siempre y cuando no han iniciado sus estudios universitarios.
Los estudiantes compiten en forma individual y deben someterse a intensivos exámenes teóricos y prácticos.
Las mejores universidades del mundo les ofrecen todo tipo de atractivos y facilidades para ser becados con tal de lograr tenerlos entre sus estudiantes. Esas universidades de prestigio mundial saben que esos muchachos ya son casos excepcionales.
A continuación, y como muestra del grado de dificultad de esta competencia, cuatro de los nueve problemas propuestos este año en la Physics Cup – IPhO2012, que es una competencia no-presencial paralela a la IPhO 2012:


PROBLEMA 1
Un misil balístico es lanzado desde el polo norte, el objetivo está en la latitud φ. Bajo qué ángulo, respecto al horizonte, el misil debe ser lanzado con el fin de que la velocidad de lanzamiento del misil sea mínima? Despreciar todo tipo de rozamiento.

La respuesta del problema es:

PROBLEMA 4
Tres masas puntuales m, 2m y 3m, cada uno de los cuales está fijado a una varilla de masa despreciable; las tres varillas son de longitud L y están fijados uno a otro a través de un conector, que permite una rotación libre (sin fricción) de las varillas con respecto a la otra (de modo que los ángulos entre las varillas cambiará). Inicialmente, el ángulo entre las varillas es 120o y el sistema se encuentra en reposo; todas las barras y las masas puntuales permanecen en el mismo plano. El de mayor masa (3m) es golpeado por lo que obtiene instantáneamente una velocidad vo, perpendicular a la varilla a la que está fijada y coplanar a las otras varillas. Determinar las aceleraciones de las tres masas puntuales inmediatamente después de que la masa puntual 3m fue golpeada. Observación: no hay campo de gravedad, el sistema puede ser considerado que se encuentra sobre una superficie horizontal sin rozamiento.

La respuesta del problema es:


PROBLEMA 6
Hay una esfera de metalica sólida de radio R, que se corta en dos partes a lo largo de un plano de tal manera que la superficie exterior de la parte más pequeña de la esfera es πR2. La superficie de corte es recubierto con una capa aislante de espesor despreciable, y las dos partes se unen de modo que la forma original de la esfera es restaurada. Inicialmente, la esfera es eléctricamente neutra. Luego a la parte más pequeña de la esfera se le da una carga eléctrica positiva +Q; la parte mayor de la esfera permanece neutra. Hallar (a) la distribución de carga a lo largo de la esfera; (b) la fuerza de interacción electrostática entre las dos piezas de la esfera; (c) la energía electrostática de la esfera.

Las respuestas de las parte a) es:
y de las partes b) y c) son:


PROBLEMA 7
El cuadrilátero mostrado en la figura representa una imagen real de un cuadrado, creado por una lente delgada ideal. Tanto el cuadrilátero y el eje óptico principal de la lente se encuentran en el plano de la figura. Reconstruir la posición de la lente (es decir, la posición del centro y su orientación). Nota: Usted necesita copiar el cuadrilátero en una hoja de papel y encontrar allí la posición de la lente, por ejemplo, usnado construcciones geométricas.



ENLACES RELACIONADOS

- En el medallero de esta IPHO 2012 figura con medalla de oro Ivan Tadeu Ferreira del colegio Objetivo de Brasil.

- ¿Por que participar de Olimpíadas Científicas? desde el punto de vista de Ivan Tadeu Ferreira

- Como se prepara el equipo brasileño para la IPHO. Leer mas.

- Página ofcial de la Olimpiada.

jueves, 19 de julio de 2012

Trabajo realizado sobre un sistema

El día de ayer me consultaron este problema:
PROBLEMA
El sistema mostrado se encuentra en equilibrio. Determine la cantidad mínima de trabajo que se debe desarrollar sobre la esfera, al actuar sobre ella una fuerza vertical hacia abajo, para que el bloque se desprenda del piso.
(g = 10 m/s2)
RESOLUCIÓN
Debemos señalar que en la posición de equilibrio el resorte se encuentra deformado, debido a que la tension de la cuerda que lo une a la esfera de 2 kg es T = 20 N. A partir de la ley de Hooke se deduce que la deformación inicial del resorte, en dicha posición de equilibrio, es de xo = 0,2 m.
Por otro lado debemos aclarar que nos piden el trabajo que debe realizar una fuerza vertical F que, actuando sobre la esfera, aumenta muy lentamente su valor desde F = 0 hasta que el bloque se encuentra a punto de levantarse del piso. Esta circunstancia ocurre cuando la fuerza elástica del resorte es de 40 N y por tanto F = 20 N.
A partir de la ley de Hooke se deduce que la deformación final del resorte, cuando la fuerza elástica es de 40 N, es de xf = 0,4 m (la longitud del resorte aumenta en Δx = 0,2 m).
Finalmente, del teorema de la energía cinética se concluye que el trabajo que realiza sobre un sistema una fuerza no-conservativa es igual a la suma del incremento de la energía cinética y el incremento de su energía potencial en todas sus formas. En este caso:
Otra manera, más práctica, de resolver este problema es que, reconociendo que el valor de la fuerza F aumenta línealmente respecto de su desplazaniemto, tomar el valor medio de dicha fuerza y (F = 10 N) multiplicarlo por la distancia Δx = 0,2 m.